一项新的研究证实，相对于女孩来说，男孩更容易发生诵读困难。很多人不提倡学生时期因性别不同而实行特殊教育。但观察表明，也许男孩更需要特殊的关注，以帮助他们提高阅读能力。有人曾对同一地区的5718名出生于1976年至1982年的5岁以上儿童的阅读能力进行过测试，测试表明，女孩的阅读能力是男孩的两三倍。诵读困难是指发生在受过教育的智力正常人的认知功能的不协调，主要表现为阅读困难。阅读能力的欠缺占正在学习的人的2%至12%，但更常见于儿童。
来自新闻晨报的消息：
随着“超级女声”在全国收视榜上的不断攀升，“玉米”这一被赋予了与该种农作物无关意义的新称谓开始成为网络上下的热点词汇。
《培育男孩》的作者杜布森博士是一位拥有开业证书的心理学家，也是一位婚姻、家庭和儿童问题的咨询师。全球每天有2亿人通过17种语言4200多家电台收听他的广播讲座。读过了书我意识到，他拥有如此众多的受众，全在他“指南”的真知灼见是来自他自己的培育经历、感受和许多社会学调查的分析依据。它有理由成为所有承担将男孩培养成为好男人这项富有挑战性工作的人士的必备参考。
《养育儿子》这本书告诉我们：“男孩子想知道三件事情，第一，谁是领头人？第二，规则是什么？第三，必须按规则办事吗？要与一个男孩建立稳固的关系，首先，你必须是一个领头人，而且是一个非常和蔼可亲的领头人；其次，只制定可以实施的规则；第三，总是按规则办事。只有这样，你才能有一个与男孩子建立良好关系的基础，然后，才是相互尊重以及彼此信任。只有做到以上几点，男孩子才会听你的，因为他知道你是站在他一边的。”